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Petro es el primer criptoactivo emitido por un Estado Venezolano



El PETRO (PTR) 
estará respaldado por la República Bolivariana de Venezuela y la riqueza de sus grandes reservas de petróleo crudo. Más importante aún, el Petro ha sido creado de manera innovadora, utilizando los más altos estándares en tecnología de cadena de bloques (blockchain) y seguridad de la información. Pensando en un futuro donde las representaciones electrónicas de activos faciliten un comercio más directo entre naciones emergentes, así como la labor de Estado en el marco de una verdadera independencia financiera y económica.

¿POR QUÉ PETRO?

Durante los últimos 4 años Venezuela ha experimentado la mayor crisis financiera de su historia, situación que ha resultado en una devaluación de su moneda nacional, el bolívar. En el marco de las políticas para fortalecer la soberanía monetaria y promover el bienestar acercando cada vez más el poder a sus ciudadanos, el gobierno de la República Bolivariana de Venezuela ha decidido embarcarse en un ambicioso proyecto de futuro, con la visión de convertir al país en un centro de creación de soluciones basadas en la tecnología de cadenas de bloques (blockchain) para las economías emergentes. El Petro será el fundamento de una política de desarrollos, creación de infraestructura tecnológica y formación de jóvenes en las áreas de minería electrónica, programación, criptografía, seguridad de redes y economía 4.0, que permitirá aprovechar el valor de los activos más valiosos de Venezuela y los países en desarrollo en un nuevo mundo de mercados transparentes, desconcentrados y libres de manipulaciones, todo gracias a la tecnología.

RESPALDO DE PETRO O CRIPTOMONEDA

El aporte más importante del PETRO al mercado de los criptoactivos y la nueva economía digital será el respaldo ofrecido por un Estado soberano. 


La República Bolivariana de Venezuela garantiza que aceptará el PETRO como forma de pago de impuestos, tasas, contribuciones y servicios públicos nacionales, tomando como referencia el precio del barril de la cesta venezolana del día anterior con un descuento. De esta forma se garantizará que el comprador siempre tenga un valor de recuperación ajustado al de su inversión. 

Los pagos en PTR serán aceptados según su valor en bolívares a la tasa resultante de las operaciones en los sitios de intercambio autorizados, determinada por mecanismos de mercado y de conformidad con las disposiciones legales emitidas por las autoridades competentes de la República. Adicionalmente, el gobierno de Venezuela se compromete a promover el uso del PETRO en el mercado interno y realizar esfuerzos para estimular su aceptación en el todo el mundo.


Fuente: http://escuelaaliprimera.blogspot.com/2018/02/la-casona-como-la-de-los-gobernadores.html
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El peligroso juego de "La ballena azul"

El peligroso juego de "La ballena azul"

En los últimos días se ha divulgado por medio de las redes sociales un siniestro juego que pone en riesgo la vida de los jóvenes, el cual lleva por nombre el "Juego de la ballena azul".

El reto sólo dura 50 días, pero la forma en la que termina preocupa a las autoridades de varios países del mundo.

El juego "Blue Whale" (La ballena azul) es un siniestro desafío que invita a niños y adolescentes a superar 50 pruebas (una por día).
Algunas les obligan a despertarse de madrugada a mirar videos de terror, cortarse el brazo con una navaja o acercarse al borde de un precipicio. La última consiste en suicidarse saltando desde un balcón.

El fenómeno se ha extendido rápidamente a través de internet y de las redes sociales.
Hay un grupo en español que tiene más de 15.000 miembros, pero también los hay en inglés, portugués, francés, ruso y otros idiomas, tanto en Facebook como en YouTube, Twitter y otras redes sociales.
Pero existe cierta confusión sobre el origen del juego y el número de muertes que pueden atribuirse al mismo.
Los primeros casos fueron reportados en Rusia y en los últimos días la policía de México, Brasil, Colombia y otros países en todo el mundo dieron la voz de alarma tras la muerte de varios adolescentes. Las investigaciones todavía están en curso.

Chicos y Chicas, no todo en la vida es seguir la moda, no importa de lo que se trate debemos ser nosotros mismos, conservar nuestra identidad, nuestros valores, ser único nos hace libre!

Padres; Madres y representantes, aún estamos a tiempo de detener el desarrollo de este juego, debemos prevenir desde nuestros hogares, no cuesta nada estar más pendiente en nuestros hijos, ver cambios en sus comportamientos, tratar de relacionarse con el grupo de sus amistades, recuerden no hay esfuerzo que no se gana por el bienestar de los nuestros. 


Fuentes:

http://www.bbc.com/mundo/noticias-39721105
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Reportaje Especial FUNDABIT: CBIT Jesús Martín León

Reportaje Especial FUNDABIT: CBIT Jesús Martín León


El Centro Educativo atiende las misiones educativas Ribas y Sucre en el área de informática bajo software libre
Cojedes,  (Prensa-Fundabit). - Más de 1017 personas entre estudiantes, docentes, personal administrativo, obrero, de la comunidad y pertenecientes a la Misión Ribas y Sucre se han incorporado a las Tecnologías de Información y Comunicación, por medio del Centro Bolivariano de Informática y Telemática, “Jesús Martín León”,  ubicado en Tinaquillo, estado Cojedes. 


Los Centros Informáticos están dotados de recursos multimedia e informáticos que promueven un ambiente didáctico propicio para el uso de las TIC como instrumentos generadores de cambio.
Asimismo, el Centro Educativo atiende las misiones educativas Ribas y Sucre en el área de informática bajo software libre, programas, herramientas y el manejo de redes sociales, así como también, presta apoyo y orientación a las madres de hogares de la Patria en jornadas inductivas sobre el uso del computador.
Simultáneamente, el CBIT ubicado dentro de la escuela con el mismo nombre forma parte del Punto del Circuito Escolar, donde se programan las matrículas del sistema de gestión escolar.
Por su parte, Ronald Araujo, docente de informática del CBIT comentó, que este centro formativo se encuentra activo los 7 días de la semana, “atendiendo a la comunidad educativa a fin de promover conocimientos pedagógicos, informáticos y formativos en todos los niveles de educación”.
De igual forma, Araujo mencionó que se tiene previsto realizar un taller formativo e inductivo sobre el manejo de la computadora Canaima, con el propósito de formar a  los docentes en cuanto a la función de los diversos programas de la mini lapto, para posteriormente aplicar los aprendizajes en el aula de clase.
La Fundación Bolivariana de Informática y Telemática, Fundabit, ente adscrito al Ministerio del Poder Popular para la Educación, MPPE, lleva a cabo la formación tecnológica e integral en el uso didáctico de las TIC, como apoyo al desarrollo de proyectos educativos de miles de personas que integran la comunidad educativa en las diferentes regiones a nivel nacional.

Fuente: http://www.fundabit.gob.ve/index.php/enlace-agosto-2016/127-las-comunidades-educativas-se-integran-a-las-tic-en-el-cbit-martin-leon#











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¿QUÉ ES EL PROCESO COMUNITARIO DE INCLUSIÓN ESCOLAR?

¿QUÉ ES EL PROCESO COMUNITARIO DE INCLUSIÓN ESCOLAR?




Parafraseando a Gramci en aquello viejo que no termina de morir y lo nuevo que no termina de nacer, todavía persisten en muchas instituciones del país las viejas lógicas excluyentes que hemos heredado de un enfoque selectivo donde no se comprendía la educación como un derecho humano. Escuelas inscribiendo todos los años aunque el o la estudiante lo que está haciendo es una prosecución de estudio, por ejemplo, cuando pasa de primer grado a segundo, de segundo año a tercero, es decir, años intermedios en el mismo plantel; listas de REQUISITOS, información que se pudiese solicitar durante el año escolar.

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Prueba Nacional de Exploración Vocacional Antonio José de Sucre Tinaquillo._

Prueba Nacional de Exploración Vocacional  Antonio José de Sucre Tinaquillo._


El CBIT Jesús Martín León , un espacio educativo mediante el uso de internet, dio apoyo a la Prueba Nacional Exploratoria Vocacional a los Estudiantes del Liceo Antonio José de Sucre, esta prueba destacada en este nivel porque orienta de acuerdo a sus respuestas a la posible carrera que podría optar, para así afianzarse como excelentes profesionales

Destacando que la Prueba Nacional de Exploración Vocacional no está diseñada para medir conocimientos, ni aptitudes.  A pesar de que sus resultados son de utilidad para fines de orientación vocacional y profesional, estos no son tomados como criterios de asignación a instituciones de educación universitaria.
Es una prueba determinan el perfil vocacional del estudiante, a partir de la exploración de sus gustos, intereses, personalidad, actitudes y opiniones, autopercepción de habilidades, preferencia por determinados ambientes de trabajo y campos laborales, así como por determinadas asignaturas. También determina niveles motivacionales y madurez vocacional del estudiante.

Los resultados de la aplicación de la Prueba Nacional de Exploración Vocacional están dirigidos.
1.  Proporcionar información acerca de las áreas profesionales relacionadas con los intereses, gustos y preferencias del estudiante.
2.  Contribuir a una selección acertada de carrera, sobre la base de la exploración objetiva y precisa de las características personales.
3.  Proporcionar información acerca del grado de Motivación General, Motivación Académica y Madurez Vocacional del estudiante.
4.  Proporcionar información acerca del grado de preferencia por carreras cortas o largas, así como del grado de interés por continuar estudios superiores o incorporarse al mercado de trabajo del estudiante.

Fotos de la actividad:















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Confirmación de Data Sistema Gestión Escolar Modalidad Educación Básica

Sistema Gestión Escolar Modalidad Educación Básica

 Con todo éxito en Tinaquillo se inició  la confirmación de datos de cada uno de  los estudiantes con el fin de establecer criterios reales, que cada uno se encuentre debidamente matriculados en el Sistema de Gestión Escolar Guaicaipuro de la modalidad de Estudiantes Educación Media, esta actividad se realiza dentro de las instalaciones del CBIT Jesús Martín León, con el apoyo  y orientaciones de los Tutores CBIT del Municipio  y la presencia de las y los directores de los Liceos .





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Sumamos Aprendizajes!....


Sumamos Aprendizajes!....

El Cbit Jesús Martín León perteneciente a Fundabit , en formación educativa permanente los siete día de la semana, atendiendo a estudiantes, docentes, administrativos, obreros, Comunidad, Miembros de las Bases de Misiones, Instituciones educativas, Aldea Jesus Martin Leon Tinaquillo-cojedes yMisión Ribas Tinaquillo... Prestamos apoyo Técnico a las Canaimitas , transmitimos conocimientos por medio de nuestro Talleres, cursos y conversatorios dirigidos a fortalecer las Tecnologías de Información y Comunicación estableciendo conocimientos aplicados a la realidad social y laboral ... Estamos de la mano de los aprendizajes significativos en pro de valores para la vida...
Brindamos humildemente Servicio gratuito para todos por igual.

Podrás conocer con hechos nuestras actividades por nuestras redes sociales:

Faceboock
Cbit Jesus Martin Leon
https://www.facebook.com/CbitJesusMLeon/?fref=ts
Noticias Cbit Jesus Martin Leon 
https://www.facebook.com/cbitjesusmartinleon/?fref=ts
Siempre Tutor CBIT
https://www.facebook.com/Siempre-Tutor-CBIT-200229846660098/?fref=ts

Twiter: 
@cbit_jesusmartinleon
@Tutor_CBIT
@cbitjml

Y Nuestro Blog :
http://cbitjesusmartinleon.blogspot.com/
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Tutores de Tinaquillo de la mano con el Plan Integral a Instituciones Educativas.

Tutores de Tinaquillo de la mano con el  Plan Integral a Instituciones Educativas.

Desde el 30 de Marzo hasta el 08 de Abril ,se realizaron la revisión, mantenimiento y restauración de equipos Canaimas  tanto de Primaria como las del Liceo , los Tutores de Tinaquillo se integraron al Plan Integral de Desarrollo Educativo y Comunitario, con la intervención técnica  en la recuperación de Canaima. Para el continuo  fortalecimiento de los conocimientos mediantes estas herramientas tecnológicas,  es por ello esta actividad para lograr que todos los estudiantes  utilicen estos equipos en sus actividades escolares.


Para ello se siguió  un cronograma  y programación   realizada por la Zona Educativa, Distrito Escolar en las instituciones para esta primera jornada,  la cual se continuara hasta lograr rescatar cada Canaima  que tanto el tiempo como continuo uso  lograron desactivarla impidiendo  ser usada por los estudiantes.

Las Instituciones de estas  primera dos semanas: Escuela Antonio José de Sucre, seguidamente Liceo Batalla de Taguanes, Eduardo Noguera, Ezequiel Zamora, Hortensia de Garmendia y culminamos en el Francisco Miguel Seijas y José Laurencio Silva.

Al igual se reforzaron valores mediantes conversatorios dirigidos a los estudiantes, en cada una de las instituciones.



Tutores responsables:  Yelizbeth Nuñez, Leika Pérez Thaidee Velazquez, Fernando J. Pacheco Algarvio, Siris Pineda, José Leonardo Lopez ,Lisett Mendoza, Jesús Hernandez, Marielvi Pineda y Ronald Araujo
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Conozca qué es el fenómeno climático El Niño


¿Qué es el fenómeno El Niño?
Cada año a fines de diciembre ingresa una pequeña corriente de aguas cálidas proveniente de las costas ecuatorianas, lo que ocasiona fuertes y dramáticos cambios en el clima de la región intertropical.
Por estar cerca de la fecha de navidad los pescadores la llamaron Corriente del Niño.
Características
El fenómeno El Niño se presenta con diferente intensidad, magnitud y problemática en cada región. Como consecuencia a esto, se generan en algunos casos fuertes y largos periodos de sequía, en los cuales se produce un impacto en los sectores agricultura y pesca, viales, arquitectura, eléctrico, salud, entre otros.

El Niño en Venezuela
Una las principales consecuencias que ocasiona El Niño en Venezuela, es la disminución en los niveles de lluvia. La poca cantidad de agua  que se registra en el territorio nacional, impiden que los reservorios de agua dulce conserven sus niveles.
Sin las lluvias, los embalses y lagos usados como reservorios de agua, no aumentan o no logran restituir su volumen. Ante la pérdida de los niveles de agua, por lo que es necesario implementar una serie de acciones que permitan conservar las reservar y los niveles operativos, que garanticen el suministro de agua potable para el consumo humano y animal, así mismo como la generación  de electricidad.

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Acciones que ha tomado el gobierno venezolano
El ministerio del poder popular  para la energía eléctrica  además de la campaña comunicacional, “El Niño no es juego, tómalo enserio”, ha sostenido una serie de reuniones, con los sectores que componen a los llamados usuarios de alto consumo, entre los cuales se encuentran: La red hotelera, centros comerciales, industrias, entre otros, para establecer parámetros de consumo y una política de autogeneración eléctrica, con el propósito de asegurar la prestación del servicio eléctrico, ante la situación generada por la sequía ocasionada por El Niño.
En este sentido, el pasado 17 de marzo señaló que este sector ha reducido los niveles de consumo en un 4%, lo cual está dentro de los objetivos trazados. Sin embargo informó que el sector residencial no ha alcanzado por ahora reducir los niveles de consumo, porque lo que exhortó a este sector a que realice un uso eficiente de la energía.
Todos tenemos que participar en las acciones y políticas implementadas para evitar la atenuación del fenómeno El Niño.
Una de las maneras de colaborar es usar la menor cantidad de agua posible. Reparar los botes de agua en los hogares, usar la energía necesaria y evitar el despilfarro tanto de agua como de electricidad.

Información en: http://www.vtv.gob.ve/articulos/2016/03/18/el-nino-como-reducir-sus-efectos-e-impactos-a-traves-del-ahorro-energetico-4370.html

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