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Honestidad.. Valor que debemos apreciar


Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia que presenta el mundo y sus diversos fenómenos y elementos; es ser genuino, auténtico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los demás, que, como nosotros, "son como son" y no existe razón alguna para esconderlo. Esta actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes están en contacto con la persona honesta.

La honestidad no consiste sólo en franqueza (capacidad de decir la verdad) sino en asumir que la verdad es sólo una y que no depende de personas o consensos sino de lo que el mundo real nos presenta como innegable e imprescindible de reconocer.






 Fuente: http://www.monografias.com/trabajos13/valores/valores.shtml#ixzz47LiGCzjU
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Sumamos Aprendizajes!....


Sumamos Aprendizajes!....

El Cbit Jesús Martín León perteneciente a Fundabit , en formación educativa permanente los siete día de la semana, atendiendo a estudiantes, docentes, administrativos, obreros, Comunidad, Miembros de las Bases de Misiones, Instituciones educativas, Aldea Jesus Martin Leon Tinaquillo-cojedes yMisión Ribas Tinaquillo... Prestamos apoyo Técnico a las Canaimitas , transmitimos conocimientos por medio de nuestro Talleres, cursos y conversatorios dirigidos a fortalecer las Tecnologías de Información y Comunicación estableciendo conocimientos aplicados a la realidad social y laboral ... Estamos de la mano de los aprendizajes significativos en pro de valores para la vida...
Brindamos humildemente Servicio gratuito para todos por igual.

Podrás conocer con hechos nuestras actividades por nuestras redes sociales:

Faceboock
Cbit Jesus Martin Leon
https://www.facebook.com/CbitJesusMLeon/?fref=ts
Noticias Cbit Jesus Martin Leon 
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Siempre Tutor CBIT
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Twiter: 
@cbit_jesusmartinleon
@Tutor_CBIT
@cbitjml

Y Nuestro Blog :
http://cbitjesusmartinleon.blogspot.com/
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Estimados; Estudiantes, Docentes, Administrativos, Padres y representantes

Con el inicio del nuevo año escolar 2015-2016 empieza el maravilloso viaje por el fascinante mundo del conocimiento, del saber y el aprendizaje.

     Con un afectuoso saludo de bienvenida, los recibimos con renovadas expectativas y deseos de compartir y desarrollar un agradable año de trabajo en equipo: estudiantes, padres y representantes, docentes, personal directivo, administrativo y obrero. Cada uno de ustedes es parte de la energía fundamental necesaria para hacer realidad nuestro proyecto educativo y el logro de las metas establecidas.

     Este será un año para la reflexión, el entendimiento, el logro de metas en conjunto, la creación de nuevas ideas, oportunidades para todos, innovación y superación; es decir, una nueva oportunidad para crecer como personas y como familia escolar, y lo hacemos con la alegría y la esperanza de poder lograr una formación integral centrada en los aprendizajes académicos con Apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación , además de afianzar la vivencia y la transmisión de valores y principios humanos, éticos y  Sociales

    Les exhortamos a que fomentemos el respeto entre iguales, practiquemos los valores fundamentales que engrandecen a nuestro  CBIT , así como también el saber, el compartir, la amistad, el respeto, el amor, la convivencia y la generosidad, valores que consideramos reforzarán nuestros vínculos como familia Cbitiana durante todo el año escolar.

Este año nuestra tarea educativa y formativa será seguir siendo una Familia Fundabit  de excelencia, que camine de la mano con nuestros estudiantes, padres y representantes guiados bajo los Lineamientos del Ministro del Poder Popular para la Educación Rodulfo Pérez, y el Presidente de  Fundabit Leonel Paica  siendo nuestro Guía Coordinador de Informática Educativa del Estado Cojedes  Cesar Pérez en Pro de Fortalecer Nuestra Educación Venezolana Norte presente de Nuestro Presidente Nicolás Maduro

Tutor Ronald Araujo.
Responsable CBIT Jesús Martín León
Tinaquillo._ Cojedes


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"No quiero ir a clases"... Luego de Vacaciones!!!

Se acabaron las vacaciones e inicia el período escolar nuevamente. Conozca por qué esta transición puede afectar psicológicamente a niños y niñas, y cómo enfrentar los episodios de ansiedad, angustia e inseguridad que ocasionan en ellos y que podrían afectar su salud.

Termina la época de acostarse y levantarse tarde, de jugar sin límites de horarios, pasar tardes enteras viendo televisión, viajar y, en resumidas cuentas, de disfrutar de los días libres que brindan a los niños la tan anhelada temporada vacacional.

La presión de las obligaciones que conlleva el inicio de la rutina escolar agobia a los niños y a sus padres. La especialista en psicología infantil,  el 8% de los niños con edades comprendidas entre los 5 y los 11 años sufren en alto grado de estrés al regresar a clases. 

Señales de alerta 
Dado que el estrés puede ocasionar desórdenes en el patrón de comportamiento de niños, la profesional señala que, generalmente, los síntomas en los pequeños varían dependiendo del núcleo familiar en el que se desenvuelven. 


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Por favor Sensibilicemos a los Estudiantes al Cuido de la Canaima.


Por favor Sensibilicemos a los Estudiantes al Cuido de la Canaima.

Canaima Educativo, ya no es un Proyecto es una Realidad en Nuestras instituciones educativas , forma considerable  parte de las Estrategias de Aprendiza que utiliza el Docente para Fortalecer los Saberes, es  bien sabido que son pocos docentes que integran los contenidos Canaima a su proceso  educativo por ello como Herramienta de Aprendizaje  debemos educar a nuestros niños y jóvenes de la importancia de su cuido, debemos utilizarlas en clases para así velar por su buen funcionamiento, cuando se daña recomendarle al representante que puede llevarla a los CBIT, Infocentros o el gran apoyo que nos brinda en Jornada los miembros  Batallón Canaimero  o los  reportarla al 0800canaima.


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FELIZ REGRESO A CLASES !!!

¿Ya está todo listo para el inicio del nuevo ciclo escolar?

El ansia de volver a estar con amigos y maestros, jugar, compartir las experiencias vividas durante las vacaciones, o bien la conmoción del cambio de escuela, hacen del regreso a clases un momento lleno de ilusión.

FELIZ REGRESO A CLASES !!!

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La Tolerancia ;en la escuela






 La tolerancia es la capacidad de conceder la misma importancia a la forma de ser, de pensar y de vivir de los demás que a nuestra propia manera de ser, de pensar y de vivir.


Lo importante ademas de la fortalecer la enseñanza día a día en nuestros, niños y jóvenes, es no olvidar el Valor de la Tolerancia, Base fundamental en el desarrollo de los estudiantes, además de fomentar el CBIT Jesús M. León la Educación Tecnológica, se tiene como prioridad incrementar, los Valores tanto en la institución como en en la comunidad. Porque es así que se logra la Educación Libre, con un granito de arena que todos aportemos
.
Si comprendemos que nuestras creencias y costumbres no son ni mejores ni peores que las de otras personas, sino simplemente distintas, estaremos respetando a los demás.
No es preciso compartir una opinión para ser capaz de considerarla tan válida como cualquier otra. Lo que hace falta es tratar de ponerse en el lugar de los demás.


Desde cada perspectiva, las cosas se perciben de una manera distinta. Por eso, analizar en grupo una situación, escuchando la opinión de cada miembro del mismo, nos permite valorarla mejor.
Compartir las diferencias nos enriquece. Algunas veces, a lo largo de la historia se pueden ver ejemplos de personas cuyas formas de actuar nacen precisamente de la falta de respeto hacia los demás. Dejar pasar actitudes desconsideradas e injustas es una manera indirecta de no respetar a quien las sufre. Por eso, ser tolerante es también definirse, dar un paso al frente, hacer una opción por la justicia y la paz.

Ser tolerante es lo mismo que ser respetuoso, indulgente y considerado con los demás. Es una cualidad personal que se define como el respeto a las ideas, creencias o prácticas de los demás, aunque sean diferentes o contrarias a las nuestras. Ser tolerante es ser condescendientes y permisivo con alguien a causa de las circunstancias que medien, es no impedir que haga lo que éste desee, es aceptar y admitir la diferencia o la diversidad. Para que los niños establezcan buenas relaciones con sus semejantes, es necesario que aprenda a ser tolerante desde muy pequeño.
Aprender a ser tolerante

La tolerancia juega un papel muy importante en las relaciones de los niños con sus iguales y con su familia. Es importante que ellos escuchen las ideas y las opiniones de sus amiguitos, que acepten sus criterios aunque sean distintos a los suyos, y que consigan ponerse de acuerdo con sus compañeros durante un juego, en alguna actividad o en un aula. La tolerancia les ayuda a que tengan una buena integración a un grupo o equipo. El niño no nace tolerante. Su conducta natural es que todo sea para sí, y que todos estén de acuerdo con él, por lo que es indispensable que el proceso de aprendizaje acerca de la tolerancia, empiece desde bien temprano.
El niño puede aprender a ser tolerante:
  • Cuando sus padres también lo sean
  • A través de cuentos e historias
  •  Por las actividades que desarrolla
  •  A través de los juegos
  •  Al convivir con los demás niños
  •  Aprendiendo a respetar las diferencias
  •  Conociendo diferentes culturas
  •  A través de los viajes en familia
  •  Conociendo los beneficios de la conciliación, de la paz
  •  Compartiendo, sin pelear
  •  Aprendiendo a no burlarse de los demás
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La Canaima la mejor compañera de los niños y niñas

La Canaima la mejor compañera de los niños y niñas  


A toda hora y en todo lugar los niños y niñas  de la Escuela Jesús Martín León, siempre se encuentran acompañados de su Canaimita,  compañera que les brinda tanto formación educativa como recreativa.
canaima_recreo - foto montaje
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CBIT JESÚS MARTÍN LEÓN CONTINUARÁ CON LA ENCUESTA DE IMPACTO SOCIAL CANAIMA EDUCATIVO


Desde este Lunes 08 el CENTRO BOLIVARIANO DE INFORMÁTICA Y TELEMÁTICA JESÚS MARTÍN LEÓN en el Sector Caño Clario I continuará con   el estudio  de impacto social de Canaima  Educativa  del Centro Nacional de Tecnologías de Información A través  de la página http://encuestacanaima.softwarelibre.gob.ve/ mediante  instrumento (cuestionarios) que  tienen como propósito obtener información en los ámbitos tecnológico y social de las actividades del Proyecto Canaima, con la finalidad de determinar los resultados de la implementación y el impacto sociotecnológico generado entre los años 2009-2012.

 

En virtud  de esta iniciativa  y para el logro de este objetivo el CNTI a solicitado  el apoyo del Ministerio Popular Para la Educación , los Centros Bolivarianos De Informática Y Telemática, los Centro de producción de Producciones  Educativas y Tecnológicas y la Dirección  General de Tecnología de la Información y la Comunicación para el Desarrollo Educativo . Este estudio esta  dirigidos a:  Docentes,  Estudiantes,  Familia, y Tic - A Docentes Y Familia.

 

También puedes participar como persona natural, padre, madre, vecino, miembro de una comunidad interesado  en el Desarrollo Educativo para sus hijos, sobrinos, ahijados y amigos que se ha involucrado en  CANAIMA EDUCATIVO… Tu aporte también es importante

 

http://encuestacanaima.softwarelibre.gob.ve/


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22 DE MARZO/ DÍA DEL AGUA

Estudiantes de Inicial y Primaria de la E.B. Jesús Martín León - Sector Caño Claro I Tinaquillo- Cojedes compartieron el significado de Cuidar y Conservar El Agua con las personas de la Comunidad, La alegría  no se hicieron esperar, los niños y niñas transmitieron a todo el sector . 

















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Datos para conocer resolución 058 y los consejos educativos


La resolución 058, que contempla la creación de los consejos educativos, publicada en Gaceta Oficial el pasado 16 de octubre, será la herramienta que permitirá la democratización de la gestión escolar con base en el modelo de democracia participativa que establece y promueve la Constitución de la República, ha estimado la ministra de Educación, Maryan Hanson.
 
Una consecuencia de esta resolución es la redefinición de las funciones de los directivos escolares, apreció días atrás la viceministra de Participación y Apoyo Académico del Ministerio de Educación, Trina Manrique.

Hanson ha señalado en distintas oportunidades que los consejos educativos “son un paso más para el fortalecimiento y la ratificación de lo que ha venido ocurriendo en los planteles del país, y vienen a validar el modelo de inclusión implementado en las escuelas públicas”.

La derecha ligada al área educativa también ha dejado sentir sus opiniones acerca de esta resolución, generando la controversia. Hanson ha emprendido una cruzada para aclarar la 058 y ha dicho que, quienes la cuestionan, lo hacen por desconocimiento. Ha negado que se vaya a politizar la educación: “Invitamos a todo el mundo a leer la resolución, no hay que tenerle miedo a la gente”, acotó.
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Consejo Educativo para democratizar la gestión escolar

1 Instancia ejecutiva. Es de carácter social, democrática, responsable de la gestión de las políticas públicas educativas en articulación con otras organizaciones sociales en las escuelas.
2 Integrantes de los consejos. Están integrados por padres, madres, representantes y responsables de los alumnos, estudiantes, docentes trabajadores administrativos y bedeles de escuelas y liceos. También voceros de educación de diferentes organizaciones comunitarias.
3 Objetivos. Garantizar el desarrollo y defensa de la educación para todos, gratuita, liberadora y libertadora, sin discriminación; impulsar la formación integral garantizando la convivencia colectiva, entre otras.
4 Vigencia. Están vigentes durante un año a partir de su elección. Su miembros pueden ser revocados. Debe registrarse después de electo en una taquilla única del MPPPE.
5 Funciones. Democratizar la gestión escolar con base en el modelo de democracia participativa, sustituyendo a la figura de la comunidad educativa. Debe presentar informes en la asamblea escolar sobre resultados de la gestión escolar.

Distintos comités y Consejo Estudiantil dan vida a aulas

1 Son instancias conformadas por vocerías de los factores claves del proceso escolar. Articulan y promueven la participación e integración de las organizaciones educativas, comunitarias y sociales para garantizar una educación integral.
2 El consejo estudiantil. Es la instancia organizativa y corresponsable del colectivo estudiantil. Actúa de forma participativa, protagónica y corresponsable junto con el consejo educativo. Está conformado por las distintas vocerías de estudiantes.
3 Funciones del consejo estudiantil. Tiene múltiples funciones, tales como: contribuir con el buen funcionamiento y armonía de los planteles; convocar a voceros y voceras para dilucidar asuntos de interés y participar en la construcción del Proyecto Educativo Integral Comunitario, entre otras.
4 Otros comités importantes. Además del estudiantil, existen otros comités como: el de padres y representantes, académico, el de comunicación e información, deportes y educación física, seguridad y defensa, ambiente, alimentación y salud integral, cultura, infraestructura y hábitat escolar y de contraloría social.

Asamblea Escolar es participación para todos
1 La Asamblea Escolar. Es la máxima instancia de participación, deliberación y toma de decisiones del consejo educativo, para dar cumplimiento a lo establecido en las leyes y demás normas que rigen el subsistema de educación básica.
2 Cómo se constituye. La Asamblea Escolar estará conformada por las y los responsables como sujetos clave del proceso educativo vinculados a la gestión escolar.
3 Son funciones de la Asamblea. Aprobar y legitimar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) con sus respectivos planes, programas, proyectos y recursos, de acuerdo a la política educativa del Estado, aprobar documento de registro del Consejo Educativo, discutir, aprobar o revocar los proyectos de comunicación alternativa, salud, socioproductivos e infraestructura.
4 Convocatorias. Las convocatorias de asambleas se hacen por escrito a todos los ciudadanos que conforman el Consejo Educativo con 72 horas de antelación. Hay dos tipos de asambleas: ordinarias y extraordinarias. La primera se convoca durante los primeros 15 días del año escolar para elegir el Consejo Educativo.

 
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Atención Faltan días para que el año escolar 2012-2013

 
Faltan  días para que el año escolar 2012-2013 inicie, por lo cual ya los padres y representantes deben comenzar a preparar a sus hijos para que se adapten nuevamente al horario escolar y así hacerles más fácil esta nueva etapa.

Las recomendaciones son sencillas, aunque requieren de esfuerzo, pues fueron dos meses de diversión, cero tareas y de acostarse y levantarse tarde.
1.     La idea  principal a los padres es conversar con los niños y adolescentes sobre el nuevo año para irlos preparando psicológicamente para las nuevas tareas que comienzan.
2.   “La comunicación es muy importante en cuanto a poder compartir con ellos esa experiencia que es volver a clases, regresar a la escuela”
3.   De  alguna u otra manera hablar en familia de ese nuevo año que entra, desde la esperanza, desde el ánimo, para que el muchacho se vaya preparando porque se acabaron los juegos y ahora va a tener un horario.
4.   Incentivarlos y motivarlos con los nuevos amigos y maestras que tendrán, por ejemplo, realizando el dibujo proyectivo sobre cómo le gustaría que fueran sus amigos y maestra.
5.    Hacerles un horario, “cambiarles el reloj”: acostarlos más temprano.
6.  Igualmente manifestó que revisar los útiles es otra de las recomendaciones para animarlos.
7.    Actividades culturales y recreativas al aire libre. La ciudades  cuenta con varios sitios donde puede practicar con sus hijos actividades al aire libre, de esa manera estará desintoxicándolos de toda esa televisión y videos juegos que disfrutaron hasta más no poder en sus merecidas vacaciones.
 Basado:
Beatriz Suárez
Jefa de División de Protección y Desarrollo Estudiantil de la Zona Educativa del Zulia (ZEZ)
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Programa de la Patria 2013-2019:¡Independencia y Patria Socialista!


Este Programa de Gobierno para el período 2013-2019 responde a la consecución de dichos supremos objetivos:
¡¡¡¡ Independencia y Patria Socialista!!!!
Programa de la Patria 2013-2019
 Como decía nuestro Libertador en 1820Es imperturbable nuestra resolución de independencia o nada. Independencia definitiva o nada debe ser la divisa de los bolivarianos y bolivarianas de hoy. Independencia definitiva es nuestra causa y nuestra tarea permanente.
La Independencia entendida desde el ahora, desde el aquí, nos obliga a ver hacia el pasado para encontrar el rumbo cierto hacia el porvenir. Es por eso que a la tesis reaccionaria de Imperio y de la burguesía apátrida contra la Patria, nosotros y nosotras le oponemos la tesis combativa, creativa y liberadora de la Independencia y el socialismo como proyecto abierto y dialéctica construcción: la Independencia no ha terminado y la forjamos en nuestra lucha diaria y permanente.

Nos toca realizar plenamente el sueño libertario que nunca ha dejado de palpitar en la Patria y que hoy está latiendo de manera incesante. Así lo creo desde la fe combativa y la razón amorosa que me alienta: la herencia heroica nos obliga y tal exigencia es bandera y compromiso para nosotros y nosotras. Desde el tiempo que nos ha tocado vivir es preciso honrar los retos; tantos sacrificios no pueden ser en vano, hacerlos carne y sangre de la vida nueva tiene que seguir siendo el horizonte que nos llama y desafía.
II
Éste es un programa de transición al socialismo y de radicalización de la democracia participativa y protagónica. Partimos del principio de que acelerar la transición pasa necesariamente por, valga la redundancia, acelerar el proceso de restitución del poder al pueblo. El vivo, efectivo y pleno ejercicio del poder popular protagónico es insustituible condición de posibilidad para el socialismo bolivariano del siglo XXI. Por eso mismo, es la base fundamental y el vértice principal delProyecto Nacional Simón Bolívar. Primer Plan Socialista del Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007–2013: nuestra carta de navegación en este ciclo que está culminando, enfatiza rotundamente su papel estratégico. Papel estratégico que en el próximo ciclo debe acentuarse todavía más.
No nos llamemos a engaño: la formación socio-económica que todavía prevalece en Venezuela es de carácter capitalista y rentista. Ciertamente, el socialismo apenas ha comenzado a implantar su propio dinamismo interno entre nosotros. Éste es un programa precisamente para afianzarlo y profundizarlo; direccionado hacia una radical supresión de la lógica del capital que debe irse cumpliendo paso a paso, pero sin aminorar el ritmo de avance hacia el socialismo.

Para avanzar hacia el socialismo, necesitamos de un poder popular capaz de desarticular las tramas de opresión, explotación y dominación que subsisten en la sociedad venezolana, capaz de configurar una nueva socialidad desde la vida cotidiana donde la fraternidad y la solidaridad corran parejas con la emergencia permanente de nuevos modos de planificar y producir la vida material de nuestro pueblo. Esto pasa por pulverizar completamente la forma Estado burguesa que heredamos, la que aún se reproduce a través de sus viejas y nefastas prácticas, y darle continuidad a la invención de nuevas formas de gestión política.
Ahora bien, ¿cuál es el contexto nuestro-americano y mundial en el que estamos dándole vida a un modelo alternativo socialista? Es claro que Nuestra América vive un cambio de época que arrancó, y es justicia reconocerlo, con la llegada al poder de la Revolución Bolivariana: un cambio de época que se caracteriza por un cambio real y verdadero de las relaciones de poder a favor de las grandes mayorías. Es claro, también, que el sistema-mundo capitalista atraviesa por una crisis estructural que puede llegar a ser terminal: una crisis que, por su catastrófica magnitud, nos obliga políticamente, como diría Martí, a aclarar y prever cada día, como de hecho lo hemos venido haciendo, para minimizar sus impactos sobre Venezuela. Pero hay un signo alentador que quiero destacar: ha comenzado a sentar sus bases un sistema internacional multipolar que se orienta hacia ese gran principio que Bolívar llamara el equilibrio del universo.

III
Al presentar este programa, lo hago con el convencimiento de que sólo con la participación protagónica del pueblo, con su más amplia discusión en las bases populares, podremos perfeccionarlo, desatando toda su potencia creadora y liberadora.
Este es un programa que busca traspasar “la barrera del no retorno”. Para explicarlo con Antonio Gramsci, lo viejo debe terminar de morir definitivamente, para que el nacimiento de lo nuevo se manifieste en toda su plenitud.
La coherencia de este Programa de Gobierno responde a una línea de fuerza del todo decisiva: nosotros estamos obligados a traspasar la barrera del no retorno, a hacer irreversible el tránsito hacia el socialismo. Ciertamente es difícil precisar cuándo despuntará tan grandioso horizonte, pero debemos desplegar esfuerzos sensibles y bien dirigidos, para decirlo con Bolívar, en función de su advenimiento.

Refundarnos, como reza nuestra Carta Magna, es una necesidad que no admite demora alguna, ya que sin ese vital fundamento perderíamos la ocasión de concluir la gesta histórica y popular que nos antecede y ante la cual nos sentimos éticamente responsables. La consolidación de la V República Bolivariana y Socialista es la más bella y luminosa justificación de más de dos siglos de lucha y sacrificio.
Nuestro pasado, todo nuestro pasado, está vivo y nos enseña que hemos sido, y seguimos siendo, consecuencia de las adversidades; pero también nos señala que gracias a ellas hemos podido vislumbrar colectivamente lo que nos resulta impostergable, y que este Programa de Gobierno refleja cabalmente: tener Patria definitivamente; ganar una Patria independiente y soberana para nuestros hijos e hijas y los hijos de nuestros hijos e hijas; la Patria perpetua y feliz en la que siempre hemos querido vivir; la Patria Bolivariana y Socialista que, por mandato inexorable del destino, va a triunfar el próximo 7 de octubre de 2012, en la batalla de Carabobo del siglo XXI. Lo dice el Eclesiastés: “Todo lo que va a ocurrir debajo del sol, tiene su hora”.
Construir esta Patria para que tú, compatriota, hombre, mujer, madre, padre, joven, niña, niño venezolano y venezolana puedas vivir bien, con justicia y dignidad es lo que anima mi lucha y es una de la principales razones que tengo para vivir, junto a mis seres más queridos, mi hijo, mi hijas, mis padres.

Les propongo sigamos luchando, como decía nuestro cantor Alí Primera, “por la alborada de un mundo nuevo”, de una Patria Independiente y Socialista donde podamos vivir viviendo, inspirados en los más altos valores del humanismo. En ello, yo, soldado tuyo, pueblo mío y amado, pongo todo mi corazón venezolano.
En Caracas, cuna del Libertador Simón Bolívar, 12 de Junio de 2012.
Hugo Chávez Frías
¡¡¡Independencia y Patria Socialista!!!
¡¡¡VIVIREMOS Y VENCEREMOS!!!
Tomado de:
 Programa de la Patria 2013-2019
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